BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20261002T210847Z - 69444@eupp399 DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20270309T090000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20270309T170000 CREATED:20261002T210847Z DESCRIPTION:La conduite du changement organisationnel (Parcours culture d e sécurité et bien-être au travail - Jour 3)\nContexte Toute démar che de culture de sécurité est un changement\, et échoue pour les même s raisons que les autres changements : on décrète avant d'avoir suscité l'adhésion\, on forme avant d'avoir expliqué\, on abandonne avant d'avo ir consolidé. La journée outille les participants sur le modèle ADKAR ( Prosci)\, appliqué à une transformation concrète : les managers vont d ésormais prendre en charge l'analyse des accidents du travail. Ce cas ser t de fil rouge à l'ensemble des séquences. Elle traite également une di fficulté propre à l'encadrement de proximité\, souvent laissée de côt é : le manager doit accompagner le changement chez ses collaborateurs alo rs qu'il le vit lui-même.Objectifs de la formation À l'issue de la journ ée\, le participant est capable de : • décrire les cinq étapes du mod èle ADKAR et les reconnaître dans une situation réelle \; • identifie r à quelle étape se situe chacun de ses collaborateurs et adapter son in tervention en conséquence \; • intégrer que le changement se déploie à plusieurs vitesses selon les personnes\, et en tirer les conséquences pratiques \; • distinguer les deux rôles de sponsor du modèle PCT et m obiliser le message approprié selon l'émetteur \; • accompagner les r ésistances au changement : expliquer\, écouter\, valoriser ce qui est bi en fait \; • identifier ses propres résistances et disposer des bonnes pratiques pour y faire face.Contenu de la formation Le modèle ADKAR appli qué au cas fil rouge Le modèle PCT : deux sponsors clés Les appuis : é tudes longitudinales et internationales Prosci sur le changement Accompagn er les résistances Moi face au changementMéthodologie La journée est co nstruite sur une séquence en trois temps\, appliquée aux notions clés : exercice naïf → théorisation → exercice après théorisation Les pa rticipants traitent d'abord la situation avec leurs seules ressources\, d écouvrent ensuite le modèle\, puis reprennent [...] DTSTAMP:20261002T210847Z LOCATION:Hôtel Nivelles-Sud\, Chaussée de Mons 22\, 1400 Nivelles\, Belgi que SUMMARY:La conduite du changement organisationnel (Parcours culture de séc urité et bien-être au travail - Jour 3) X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:La conduite du changement organisationnel (P arcours culture de sécurité et bien-être au travail - Jour 3)\nCont exte Toute démarche de culture de sécurité est un changement\, et écho ue pour les mêmes raisons que les autres changements : on décrète avant d'avoir suscité l'adhésion\, on forme avant d'avoir expliqué\, on aban donne avant d'avoir consolidé. La journée outille les participants sur l e modèle ADKAR (Prosci)\, appliqué à une transformation concrète : les managers vont désormais prendre en charge l'analyse des accidents du tra vail. Ce cas sert de fil rouge à l'ensemble des séquences. Elle traite également une difficulté propre à l'encadrement de proximité\, souvent laissée de côté : le manager doit accompagner le changement chez ses c ollaborateurs alors qu'il le vit lui-même.Objectifs de la formation À l' issue de la journée\, le participant est capable de : • décrire les ci nq étapes du modèle ADKAR et les reconnaître dans une situation réelle \; • identifier à quelle étape se situe chacun de ses collaborateurs et adapter son intervention en conséquence \; • intégrer que le change ment se déploie à plusieurs vitesses selon les personnes\, et en tirer l es conséquences pratiques \; • distinguer les deux rôles de sponsor du modèle PCT et mobiliser le message approprié selon l'émetteur \; • a ccompagner les résistances au changement : expliquer\, écouter\, valoris er ce qui est bien fait \; • identifier ses propres résistances et disp oser des bonnes pratiques pour y faire face.Contenu de la formation Le mod èle ADKAR appliqué au cas fil rouge Le modèle PCT : deux sponsors clés Les appuis : études longitudinales et internationales Prosci sur le chan gement Accompagner les résistances Moi face au changementMéthodologie La journée est construite sur une séquence en trois temps\, appliquée aux notions clés : exercice naïf → théorisation → exercice après thé orisation Les participants traitent d'abord la situation avec leurs seules ressources\, découvrent ensuite le modèle\, puis reprennent [...] END:VEVENT END:VCALENDAR